Длительно, шаг за шагом, мы учимся в профессии гештальт-терапевта наблюдать за тем,
* что говорит клиент,
* что он хочет сказать,
* что ему нужно на самом деле,
* что происходит сейчас между нами,
* что происходит в фоне и как это влияет на то, что между нами,
* что говорит тело клиента, а что говорит тело терапевта
* как влияет на наш контакт расстояние между креслами терапевта и клиента, начало и конец сессии…
Много? Очень много! И это только часть того, что мы можем заметить. И как же научиться замечать больше, да и вообще - замечать? Один из первых шагов – осваивать роль Наблюдателя в учебной «тройке» или «четверке».
Приглашаю на 3-4 часовую (продолжительность будет зависеть от количества участников) мастерскую "За ЧЕМ наблюдаем?" Вы разберётесь:
* Зачем "тройке" или "четверке" нужен Наблюдатель?
* Как его наблюдения влияют на клиент-терапевтический контакт?
* Как роль Наблюдателя способна влиять на формирование терапевтической идентичности?
* Как давать обратную связь так, чтобы не оценивать, не "заходить сверху", не давать советы, не упираться в "понравилось/не понравилось", не конкурировать с Терапевтом?
* Как сделать свою обратную связь объемной, способной достраивать фон клиент-терапевтического контакта и всей рабочей "тройки"/"четверки"?
* Чем роль Наблюдателя помогает не только Терапевту, но и Клиенту?
* Как роль Наблюдателя помогает, обогащает самого наблюдающего?
Задач много, но все они, как показала практика, умещаются в 3-4 часа мастерской. Желательно прийти со своей "тройкой", "четверкой", чтобы потом не доказывать коллегам, что "именно вот так нужно и именно вот это работает!!!"
Структура Мастерской: шеринг с выявлением ожиданий и запросов про Наблюдателя, немного теории и мноооого практики, чтобы вы ушли не только с пониманием, но и с начавшим встраиваться в терапевтическую идентичность алгоритмом, как все это работает. Будет много повторений, взгляд с разных ракурсов, что поможет усвоить материал. Разумеется, каждый побудет в роли Наблюдателя, чтобы на себе попробовать, как это работает.
Мастерская «За ЧЕМ наблюдаем?» пройдет на Пятницкого, 52. Зову учащихся 2 ступени.
Количество до 10 человек. 16 мая, суббота с 14 часов.
Ваш гештальт-терапевт, аккредитованный супервизор, много лет работающий с "тройками", влюбленный в тему о роли Наблюдателя, Екатерина Мануковская https://vk.ru/katya.manukovskaya, тел. 89518542135
* что говорит клиент,
* что он хочет сказать,
* что ему нужно на самом деле,
* что происходит сейчас между нами,
* что происходит в фоне и как это влияет на то, что между нами,
* что говорит тело клиента, а что говорит тело терапевта
* как влияет на наш контакт расстояние между креслами терапевта и клиента, начало и конец сессии…
Много? Очень много! И это только часть того, что мы можем заметить. И как же научиться замечать больше, да и вообще - замечать? Один из первых шагов – осваивать роль Наблюдателя в учебной «тройке» или «четверке».
Приглашаю на 3-4 часовую (продолжительность будет зависеть от количества участников) мастерскую "За ЧЕМ наблюдаем?" Вы разберётесь:
* Зачем "тройке" или "четверке" нужен Наблюдатель?
* Как его наблюдения влияют на клиент-терапевтический контакт?
* Как роль Наблюдателя способна влиять на формирование терапевтической идентичности?
* Как давать обратную связь так, чтобы не оценивать, не "заходить сверху", не давать советы, не упираться в "понравилось/не понравилось", не конкурировать с Терапевтом?
* Как сделать свою обратную связь объемной, способной достраивать фон клиент-терапевтического контакта и всей рабочей "тройки"/"четверки"?
* Чем роль Наблюдателя помогает не только Терапевту, но и Клиенту?
* Как роль Наблюдателя помогает, обогащает самого наблюдающего?
Задач много, но все они, как показала практика, умещаются в 3-4 часа мастерской. Желательно прийти со своей "тройкой", "четверкой", чтобы потом не доказывать коллегам, что "именно вот так нужно и именно вот это работает!!!"
Структура Мастерской: шеринг с выявлением ожиданий и запросов про Наблюдателя, немного теории и мноооого практики, чтобы вы ушли не только с пониманием, но и с начавшим встраиваться в терапевтическую идентичность алгоритмом, как все это работает. Будет много повторений, взгляд с разных ракурсов, что поможет усвоить материал. Разумеется, каждый побудет в роли Наблюдателя, чтобы на себе попробовать, как это работает.
Мастерская «За ЧЕМ наблюдаем?» пройдет на Пятницкого, 52. Зову учащихся 2 ступени.
Количество до 10 человек. 16 мая, суббота с 14 часов.
Ваш гештальт-терапевт, аккредитованный супервизор, много лет работающий с "тройками", влюбленный в тему о роли Наблюдателя, Екатерина Мануковская https://vk.ru/katya.manukovskaya, тел. 89518542135